Ar panākumiem Olimpiskajā dienā – 2020

Ar labiem panākumiem Daugavas stadionā aizvadītas Rogaininga sacensības Liepājas olimpiskās dienas ietvaros. Rogainings  ir orientēšanās sporta komandu sacensības, kur komandas pārvietojas apvidū un noteiktā laika periodā brīvi izvēlētā secībā apmeklē apvidū izvietotus kontrolpunktus, kuriem piešķirtas noteiktas vērtības, cenšoties savākt pēc…

Piedalies aptaujā par skolas stadiona izmantošanu ārpus stundu laika!

Īstenojot Kultūras ministrijas, Sabiedrības integrācijas fonda un Izglītības attīstības centra projektu “Izzini, dari, ietekmē!”  Liepājas Raiņa 6.vidusskolas līdzpārvaldes jaunieši aicina piedalīties aptaujā, lai noskaidrotu, vai būtu nepieciešams izmantot skolas sporta laukumu arī ārpus stundu laika. Mums ir svarīgs Jūsu viedoklis, lai…

Vecāki ieinteresēti bērnu karjeras atbalstā

Lai veicinātu skolēnu karjeras prasmju attīstību un atbildīgu attieksmi par savām izvēlēm, Liepājas pilsētas Izglītības pārvalde sadarbībā ar vispārizglītojošo skolu pedagogiem karjeras konsultantiem septembra mēnesī rīko divus seminārus vecākiem “Vecāku atbalsts bērnu karjeras prasmju pilnveidē”. Tos vada Latvijas Lauksaimniecības universitātes…

Par Pliekšāniem var piedzimt, par Raiņiem – tikai kļūt!

Ar šādu moto mūsu vidusskolas komanda “Citādās poētlētes” (Katrīna Buša 12.a, Endija Zemīte 12.a, Luīze Špaka 11.a, Katrīna Dzintare 10.b, Marta Kātiņa 10.b) startēja konkursā “Dzejas sports”, iegūstot 1. vietu pilsētā. Pilsētas mērogā konkurss notika trešo gadu pēc kārtas Dzejas…

Skolēnu uzņemšana skolā

Informējam, ka dokumentus par iestāšanos skolā pieņem klātienē ievērojot drošības pasākumus (līdzi ņemot savu pildspalvu, ievērojot 2 m distanci): Uz 5.klasi Dokumentus pieņem:  Elektroniski parakstot iesniegumu ar e- parakstu un ieskenējot liecību ar gada vērtējumiem mācību priekšmetos, audzēkņa dzimšanas apliecību. Elektroniskos…

Vides izglītības projekts darbojas attālināti

Neskatoties uz ārkārtējo situāciju valstī un attālināto mācību procesu, 5. a klase aktīvi piedalījās aprites ekonomikas projekta īstenošanā. Skolēni paši saviem spēkiem spēja izzināt aprites ekonomikas principus un modeļus. Projekta ietvaros skolēni pētīja dzīvesvietas tuvējo apkārtni, fotografēja redzēto, iepazina un…

1 2 3 38